Στις 17/05/2023 πραγματοποιήθηκε διαθεματική συνδιδασκαλία στο τμήμα Β2 με θέμα «Πόσες γωνίες έχει ο κύκλος;». Στις μαθήτριες και τους μαθητές παρουσιάστηκαν, από την μαθηματικό κ. Ξυραφίδου, τα χαρακτηριστικά του κύκλου μέσα από το πρόγραμμα GEOGEBRA. Στη συνέχεια, οι μαθητές και μαθήτριες κλήθηκαν να συμπληρώσουν ένα φύλλο εργασίας τις απαντήσεις του Διαβάστε περισσότερα
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β2 προσέγγισαν την Αντιγόνη του Σοφοκλή από την πλευρά των ησσόνων χαρακτήρων. Εστίασαν στην Ισμήνη και στο Χορό της τραγωδίας, επιχείρησαν να φανταστούν τι μπορεί να σκέφτονται και να λένε αυτοί οι χαρακτήρες στο περιθώριο της πλοκής, αξιοποίησαν λόγια που βάζουν στο στόμα τους Διαβάστε περισσότερα
Τη Δευτέρα 6 Μαρτίου 2023, η Γ ανθρωπιστική παρακολούθησε στο Μουσείο Μπενάκη το ιστορικό ντοκιμαντέρ Η Αθήνα και η Μεγάλη Ιδέα, 1896-1922. Οι μαθήτριες και οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν, μέσα από ένα σπάνιο αρχειακό υλικό, πώς μεταμορφώθηκε η Αθήνα από τα χρόνια της Belle Epoque, της Μεγάλης Ιδέας Διαβάστε περισσότερα
Την Τρίτη 21 Φεβρουαρίου 2023, η Γ ανθρωπιστική πραγματοποίησε ιστορικό περίπατο στον παλαιό και το νέο προσφυγικό του Χαλανδρίου. Ο περίπατος πραγματοποιήθηκε με την ευγενική συνεργασία της Ομάδας Προφορικής Ιστορίας του δήμου Χαλανδρίου και με ξενάγηση από την υπεύθυνη της ομάδας, κα Νάση Σιαφάκα. Τόσο οι προφορικές μαρτυρίες των αφηγητών Διαβάστε περισσότερα
Τη Δευτέρα 28 Νοεμβρίου 2022 υλοποιήθηκε στον αρχαιολογικό χώρο του Κεραμεικού ένα σχέδιο δράσης ενταγμένο στο πλαίσιο του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας Γενικής Παιδείας της Β΄ Λυκείου και πιο συγκεκριμένα στη διδασκαλία του Επιταφίου του Περικλή. Ως στόχοι της δράσης είχαν τεθεί οι ακόλουθοι:
Η συγκεκριμένη δράση υλοποιήθηκε με τη μέθοδο της «ανεστραμμένης τάξης» και της βιωματικής προσέγγισης, στο πλαίσιο του μαθήματος της Άλγεβρας με συμμετοχή όλων των μαθητών της Α΄ τάξης του σχολείου μας. Η δράση περιελάμβανε τα εξής στάδια: Οι εργασίες που εκπονήθηκαν από τους μαθητές/-τριες είναι οι ακόλουθες: Fractals A3 Fractals Διαβάστε περισσότερα
Οι μαθητές της Α’ Λυκείου, Βαγγέλης Κωτσαντής και Μιχάλης Καραπαπάς, συνέδεσαν την ιστοριογραφία του Θουκυδίδη και του Ξενοφώντα με τη σύγχρονη τεχνολογία μέσα από ένα ψηφιακό παιχνίδι με ερωτήσεις κλειστού τύπου που δημιούργησαν για το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών.Οι ερωτήσεις και οι απαντήσεις καταγράφηκαν από τους μαθητές του τμήματος Α2 Διαβάστε περισσότερα
Στο μάθημα της Πληροφορικής οι μαθητές της Β’ Λυκείου δημιούργησαν μουσική μέσα από πρόγραμμα στον Η/Υ και συνειδητοποίησαν ότι η μουσική στον χώρο του σχολείου μπορεί να εκτονώσει το άγχος και την πίεση που βιώνουν τόσο λόγω των αυξημένων απαιτήσεων όσο και των ευρύτερων κοινωνικών συνθηκών. Η μουσική τεχνολογία κερδίζει Διαβάστε περισσότερα